¿Sabías que las altas capacidades no suelen ser identificadas correctamente y pueden ser confundidas con TDAH? Hablamos son Tania sobre la importancia de evaluar y estimular las Funciones Ejecutivas, su convergencia con la inteligencia y altas capacidades y sobre cómo la realidad virtual facilita su detección.
La realidad virtual sirve, no solo para encontrar y compensar déficits, como se viene haciendo hasta ahora. También nos permite detectar y estimular de manera más rápida y precisa, las competencias en las que destaca cada estudiante, atendiendo así a la diversidad real.
Niños y niñas que tienen con capacidades diferentes, ya sean superiores o inferiores a la media, pueden acabar siendo el blanco fácil de ataques por parte de otros/as compañeros/as.
Lamentablemente, en muchas ocasiones, las altas capacidades no son identificadas correctamente y pueden ser confundidas con TDAH. La falta de diagnósticos certeros y a tiempo puede acabar desembocando en acoso escolar.
Docente e investigadora seguida por más de 64 mil personas en Instagram
- Maestra de Educación Infantil y Primaria especializada en Innovación e Investigación Educativa.
- Actualmente está haciendo un doctorado en Educación y Psicología sobre el aprendizaje académico y sus dificultades en contextos educativos.
- Ha sido directora de una Escuela Infantil y docente en varios centros, entre ellos uno de educación especial.
- Creadora del blog educativo Ser Maestra.
- Autora de artículos para diferentes revistas como Tiching o Educación 3.0.
- Autora del libro “Atención a la diversidad. Claves para una inclusión real en el aula ordinaria”.
«Cada persona tiene sus propias aptitudes, manera de atender, memorizar, planificar, etc. Es momento de ampliar el foco, dejar de centrarnos solo en buscar y compensar déficits en niños y niñas que «puntúan por debajo» y comenzar también a identificar y estimular las competencias en las que destacan, favoreciendo así la creatividad y la inteligencia«.
Cómo obtener un perfil cognitivo completo en menos tiempo
Es preciso contar en los centros educativos con pruebas de evaluación validadas, fiables, objetivas y accesibles, que no supongan un gran coste en tiempo y dinero.
En Nesplora desarrollamos herramientas psicométricas estandarizadas para el estudio de procesos atencionales, de memoria y otros procesos cognitivos.
La evaluación con estas herramientas genera un informe completo, en menos de 40 minutos, sobre el perfil de cada estudiante. Este informe proporciona la información clave sobre las variables a tener en cuenta para poder adaptar el aprendizaje a sus necesidades concretas.
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Funciones ejecutivas, inteligencia, altas capacidades, realidad virtual…
00:00 – Introducción
1:00 – Presentación de Tania Pasarín-Lavín
3:15 – Inquietudes y motivación personal
5:13 – ¿Cómo conoció a Nesplora?
6:19 – ¿Qué tests de Nesplora ha utilizado para su investigación?
7:33 ¿Cuál era la hipótesis de partida?
8:22 – Funciones Ejecutivas, qué son y qué se analiza para evaluarlas
9:40 – Evaluación de la atención y el rendimiento escolar – Nesplora Aula
10:25 – ¿Cómo evaluar si hay dificultades del aprendizaje o académicas?
11:26 – ¿Qué datos aportan los informes de Nesplora
13:10 y 17:25 – La predisposición e interés que despierta evaluar con realidad virtual
14:15 – Nesplora Ice Cream, descripción de la prueba
15:15 – Ventajas de la realidad virtual frente a otras pruebas clásicas
16:26 – Registrar y analizar lo que humanamente sería imposible
20:12 – El infradiagnóstico de las Altas Capacidades (sobre todo en chicas)
21:30 – Talento VS Superdotación y la complejidad de detectarlos
23:00 – Altas Capacidades y Déficit de Atención, cómo pueden derivar en acoso escolar
24:37 – Trastornos del aprendizaje (dislexia, TEA…) y su relación con la creatividad
26:02 – ¿Por qué deberíamos priorizar las funciones ejecutivas en lugar de las materias académicas?
28:20– Comunicación entre hogares y centros educativos
32:00 – Cómo detectar y potenciar las capacidades de niños y niñas que destacan en el aula
33:14 – Inconformismo, evolución y futuro
34:38 – La Realidad Virtual como herramienta en colegios cada vez más accesible
35:12 – Precio de Nesplora en comparación con lo que cuestan los test clásicos
36:40 – La labor de Nesplora
37:50 – Reflexiones finales y despedida
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