Comparison between processing speed of WISC-IV and response time of the CPT NESPLORA AULA in children with ADHD

El objetivo del presente estudio fue comparar el índice de velocidad de procesamiento (VP) del WISC-IV con el tiempo de reacción de Nesplora Aula, un CPT basado en realidad virtual que mide los procesos atencionales y la actividad motora. Para ello, participaron 35 niños con diagnóstico de TDAH (74,3% masculino) de entre 6 y 16 años (M=9.89; DT: 3.18). Los resultados mostraron que no había una relación significativa entre la VP del WISC-IV y la media del tiempo total de respuesta de Nesplora Aula en estímulos visuales. Sin embargo, hay una relación inversa significativa entre la VP del WISC-IV y la media del tiempo de reacción de los estímulos auditivos de Nesplora Aula. Se concluye que el TR es una medida fiable sobre el tiempo invertido en responder a un estímulo, mientras que la VP corresponde al tiempo necesitado para completar una tarea. Por lo tanto, el índice de VP del WISC-IV y el TR de Nesplora Aula no miden el mismo constructo.