El objetivo de este trabajo es analizar la validez convergente entre un Test de Ejecución Continua (CPT) en realidad virtual, Nesplora Aula, y el clásico CPT computerizado T.O.V.A. Para llevar a cabo la investigación se utilizó una muestra de 47 pacientes (46,8% femenina, edad M=10,9) con diagnóstico de TDAH (72,34%) o dificultades de aprendizaje y se compararon sus puntuaciones en ambas pruebas. Los resultados demostraron la existencia de validez convergente entre ambos test a nivel visual mediante correlaciones positivas con un nivel de significación de entre 0,003 y 0,019. Además, Nesplora Aula aporta mayor validez ecológica y combina estímulos de carácter visual y auditivo.