¿Cómo diferenciar entre TDAH, trastorno límite de la personalidad u otros diagnósticos complejos? ¿Qué papel juegan las nuevas tecnologías en la evaluación neuropsicológica?
Francisco Rodríguez Santos lleva más de 30 años explorando las fronteras de la neuropsicología clínica. En esta entrevista, nos sumergimos con él en un caso clínico que ilustra cómo una evaluación profunda puede cambiar radicalmente la comprensión que tiene una persona sobre sus síntomas y sobre sí misma.
Rodríguez Santos dirige la unidad de neuropsicología de UDEN, un reconocido centro clínico madrileño, y ha sido pionero en introducir herramientas como la realidad virtual o el electroencefalograma cuantitativo (QEEG) en el proceso diagnóstico. A través del relato de un paciente adulto que acudía convencido de tener TDAH, descubrimos cómo una batería de pruebas puede desmontar mitos y evitar tratamientos inadecuados.
Durante la evaluación, Francisco y su equipo combinaron tests neuropsicológicos tradicionales con entornos inmersivos como Nesplora Aquarium o Nesplora Ice Cream, además del QEEG. ¿El resultado? Se descartó el TDAH como diagnóstico principal y se identificó un trastorno límite de la personalidad con importantes dificultades en la autorregulación emocional, impulsividad y relaciones sociales.
Desde Nesplora seguimos apostando por una evaluación neuropsicológica rigurosa y adaptada a la realidad de cada paciente. Herramientas como Nesplora Aula, Aquarium o Ice Cream permiten medir procesos cognitivos con una alta validez ecológica y facilitar así diagnósticos diferenciales más certeros.
Acompañar, escuchar y valorar desde un enfoque integral sigue siendo esencial. Y si la tecnología puede ayudarnos a ver lo que a simple vista no se ve, bienvenidos sean los nuevos caminos de la neuropsicología.
Francisco Rodríguez Santos, Doctor en Neuropsicología
Francisco Rodríguez Santos es doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid, donde obtuvo la calificación cum laude por unanimidad. Con más de tres décadas de experiencia, es un referente en neuropsicología clínica, especialmente en el abordaje de trastornos del desarrollo, alteraciones graves del lenguaje, daño cerebral y evaluación neurocognitiva avanzada. Ha trabajado en diversos equipos específicos de la Comunidad de Madrid relacionados con el desarrollo y la discapacidad, y ha coordinado durante años unidades clínicas como ASTRANE y UDEN-EOS. Su enfoque combina el conocimiento científico riguroso con una vocación clara por la aplicación clínica y educativa.
Además de su práctica asistencial, ha sido docente en universidades como la Autónoma de Madrid, la Complutense o FLACSO Argentina, y ha participado en la formación de profesionales en España e Hispanoamérica. Es autor de varios libros y capítulos especializados en neuropsicología infantil, autismo, discapacidad e intervención multisensorial. En la actualidad, colabora como asesor senior en UDEN-GiuntiEOS, donde sigue liderando procesos de evaluación compleja mediante tecnologías como la realidad virtual, el biofeedback y el electroencefalograma cuantitativo.
Evaluación neuropsicológica con nuevas tecnologías, con Francisco Rodríguez
Entrevista a Francisco Rodríguez Santos, Doctor en Neuropsicología
ÍNDICE DE CONTENIDO
00:00 Presentación e introducción
02:20 Cómo surgió el interés por aplicar tecnología en la práctica clínica
05:12 Evaluación en personas con bajo nivel de conciencia
08:10 Trastornos de neurodesarrollo: aplicación de pruebas según síndrome
10:41 Nacimiento de clínica UDEN
12:20 Evolución de los protocolos de evaluación
14:10 Equipo de la clínica: experiencia de los pacientes
19:59 Presentación de caso práctico: ¿Tengo TDAH?
25:39 Evaluación neuropsicológica combinada: realidad virtual, personalidad y QEEG
27:05 Test Aquarium: paradigma dual e inverso, atención y fatiga auditiva
30:16 Indicadores clínicos con Aquarium
31:59 Test Ice-Cream: tareas de planificación compleja
33:25 Resultados de Ice-Cream: baja memoria de trabajo y curva de aprendizaje positiva
37:12 QEEG con CPT: omisiones, enlentecimiento y variabilidad en el procesamiento
40:12 Espectro de potencia y conectoma: baja conectividad en corteza prefrontal y temporal
44:10 Convergencia entre test objetivos y QEEG: evaluación integral
45:00 Resultados del Millon y Minnesota: síntomas depresivos, ansiedad, alienación
47:03 Análisis por dominios cognitivos según modelo CHC: integración de pruebas
50:16 Resumen de resultados obtenidos
53:30 Conclusiones: no hay TDAH, posible TLP y alta desregulación emocional
55:12 Objetivos de intervención: biofeedback, reestructuración cognitiva y tratamiento farmacológico
57:29 ¿Se ha utilizado un enfoque puramente biologicista?
59:10 ¿Existen antecedentes familiares?
1:00:25 Comparativa con test papel/lápiz: ventajas de pruebas ecológicas y virtuales
1:05:12 Reflexión final, agradecimientos y cierre
Si este webinar te ha parecido interesante, regístrate para participar en los próximos. Organizamos webinars en directo cada mes con especialistas referentes en Neurociencia, Psicología, Pediatría y Educación.
Descarga la guía 👉 para conocer en detalle cómo la realidad virtual mejora la rentabilidad de tu clínica
También puedes escribirnos a customers@nesplora.com y nos pondremos en contacto contigo.
Síguenos en Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn y YouTube para recibir más contenido como éste.
