The cognitive effect of university classroom geometry. A virtual reality study focused on memory and attention
AULA NESPLORA: AVANCE EN LA EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS ATENCIONALES. ESTUDIO DE LA VÁL CONVERGENTE CON EL TEST DE PERCEPCIÓN DE DIFERENCIAS «CARAS»
El Attention Network Test en el estudio de los déficits cognitivos de pacientes con trastorno por déficit de atención. Revista de neurologia
Adaptación preliminar del test “Virtual Action Planning Supermarket” (VAP-S), una herramienta virtual para la evaluación de funciones ejecutivas en jóvenes, adultos de mediana edad y adultos mayores
Propiedades psicométricas y baremación de la prueba ENFEN en zonas rurales y urbanas de Tunja (Colombia)
Relación entre funciones ejecutivas y rendimiento académico por asignaturas en escolares de 6 a 12 años