La integración del conocimiento neurocientífico en contextos educativos ha dado lugar a lo que hoy se conoce como neuroeducación infantil. Esta disciplina busca comprender cómo aprende el cerebro durante los primeros años de vida, con el objetivo de optimizar las metodologías pedagógicas en función del desarrollo neurocognitivo. Aplicada correctamente, la neuroeducación podría incidir en la […]
El análisis factorial exploratorio (AFE) es una técnica estadística multivariada que permite identificar la estructura subyacente de un conjunto de variables observadas. Se utiliza para identificar factores latentes que explican las correlaciones entre ítems. A diferencia de otros análisis, no parte de una hipótesis previa sobre el número de factores ni sobre qué variables deberían […]
La validez ecológica es un concepto fundamental en la evaluación psicológica y neuropsicológica contemporánea. Hace referencia al grado en que los resultados obtenidos en una prueba son representativos del comportamiento real de una persona en su vida cotidiana. Para entender qué es la validez ecológica, es fundamental saber que nos indica hasta qué punto una […]
La incorporación de tecnologías inclusivas en el aula permite atender a la diversidad de forma más precisa, adaptada y equitativa. Estas herramientas favorecen el acceso, la participación y el aprendizaje de estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo, ofreciendo soluciones innovadoras que optimizan tanto la evaluación como la intervención. ¿Qué son las tecnologías para la […]
La discalculia es un trastorno específico del aprendizaje que afecta la capacidad de una persona para comprender y manipular números. A menudo comparada con la dislexia (que afecta la lectura) la discalculia se centra en las habilidades matemáticas y puede tener un impacto significativo en la vida diaria. Exploramos qué es la discalculia, cómo se […]
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Joaquin Ibañez neuropsicologo 
Juana Escorial nos cuenta cómo realiza la intervención psicopedagógica evaluando con realidad virtual.