Advances in Neuropsychological Assessment of Attention: From initial computarized continuous performance test to AULA.
Evaluación del trastorno por dé cit de atención e hiperactividad mediante realidad virtual. Comparación con escalas conductuales
Procesos y programas para desarrollar la atención y mejorar el déficit de atención y la hiperactividad
AULA NESPLORA: Avance en la evaluación de los procesos atencionales. Estudio de la validez convergente con el test de percepción de diferencias “caras”
Aula una tarea en realidad virtual para la evaluación de la atención y el apoyo al diagnóstico del TDAH