El siguiente estudio describe las principales características de Nesplora Aula, y analiza la ejecución de la muestra normativa española con 1.272 niños de 6 a 16 años desde la perspectiva de la influencia de los distractores ecológicos tanto auditivos como visuales que se presentan durante la prueba. Los resultados muestran que existe una influencia significativa de los distractores en el incremento del tiempo de reacción, tanto en las respuestas correctas como en los errores de comisión, así como un incremento en el tiempo durante el que las personas evaluadas desvían su atención del foco atencional. También se presentan algunas anécdotas que sucedieron en distintas evaluaciones sobre las reacciones a los distractores.
An ecological virtual reality test with distractors for attention in children and adolescents. Journal of Virtual Reality, 5, 1-20
