Il test da eseguire è un test continuo delle prestazioni – Continuous Performance Test CPT – che vviene riprodotto attraverso occhiali per la realtà virtuale e le cuffie ad archetto attraverso le quali vengono ricevute le istruzioni. Come indicato, la persona sottoposta al test deve rispondere a stimoli diversi premendo un pulsante. Gli stimoli presentati possono essere visivi o uditivi, ma mai entrambi contemporaneamente. Si può osservare nei dati ottenuti se i canali di attenzione differiscono nella qualità, il che fornirebbe un indice qualitativo di attenzione.

L’esaminatore visualizza sullo schermo del computer in tempo reale ciò che il soggetto valutato sta vedendo attraverso gli occhiali VR che, inoltre, sono dotati di sensori per registrare il movimento durante il test.

Lo scenario è simile a quello di una scuola o di un’aula del liceo e la prospettiva colloca la persona sottoposta al test in uno dei banchi, di fronte alla lavagna. I movimenti della testa vengono catturati dagli occhiali virtuali e il software aggiorna la scena di conseguenza, dando la reale sensazione di essere in classe (spostando la testa, si possono vedere le diverse parti dell’aula come in una vera e propria aula). Un insegnante spiega le istruzioni del compito e i compagni di classe “si comportano” in modo realistico e dinamico. Il soggetto esaminato deve eseguire il compito presentato sulla lavagna o spiegato dall’insegnante premendo un pulsante ogni volta che appare uno stimolo precedentemente presentato – stimolo target – o ogni volta che lo stimolo non è quello precedentemente presentato. Inoltre, con l’obiettivo di essere il più ecologico possibile, sono stati introdotti una serie di distrattori che sono quelli solitamente presenti in un’aula scolastica: un’auto che passa in strada, un compagno di classe che chiama il soggetto, il bidello che bussa alla porta dell’aula, ecc.

I risultati degli studi di validità normativi, convergenti e fattoriali mostrano che Nesplora Aula School e Nesplora Aula sono i test più sensibili, accurati e specifici per la rilevazione dell’ADHD nei bambini con un’elevata coerenza interna. Questo test ha un eccellente potere diagnostico e discriminatorio senza effetto tetto o pavimento, un alto valore predittivo e un’elevata affidabilità, nonché un’elevata validità convergente con il test “caras”, il CPT Conners, l’ADHD, i criteri DSM e il test d2.

Nesplora Aula School fornisce orientamenti e linee guida pedagogiche specifiche sulla base degli aspetti chiave raccolti durante la valutazione. Da un lato, fornisce linee guida in base ai punteggi generali ottenuti e, dall’altro, fornisce strategie personalizzate a seconda che la prestazione della persona valutata sia stata migliore in compiti più stimolanti o più monotoni, se sia stata migliore quando le informazioni sono state presentate visivamente o a livello uditivo, o se la prestazione sia migliorata o peggiorata in ambienti silenziosi o stimolanti. Queste strategie adattate al profilo di attenzione sono utili per tutti coloro che sono coinvolti nel processo di apprendimento dei bambini.