ACCEDER

04/2011

Aula una tarea en realidad virtual para la evaluación de la atención y el apoyo al diagnóstico del TDAH

En esta publicación se presenta la herramienta Nesplora Aula la cuál, además de índices clásicos como errores y aciertos, tiempos de reacción y derivados de los mismos, ofrece al profesional de la salud la posibilidad de valorar otros datos de interés como la actividad motora, la respuesta a acontecimientos distractores y el rendimiento diferencial ante señales auditivas y visuales. Asimismo, Nesplora Aula permite saber si su ejecución varía por un enlentecimiento generalizado o solo en presencia de distractores, o si son los movimientos estériles los que le hacen descuidar la atención.

Rev Neurol; 53 (10): 619-635

 

Mujika, J., Climent, G., Banterla F. (2011). Aula una tarea en realidad virtual para la evaluación de la atención y el apoyo al diagnóstico del TDA. Rev Neurol; 53 (10): 619-635.

Colaboramos con los mejores expertos de más de 20 universidades internacionales